為推動課程教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長。近日，黑龍江外國語學(xué)院教務(wù)處聯(lián)合教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估中心組織開展了全校教學(xué)公開課活動。黑龍江外國語學(xué)院副校長李云波、教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估中心、各教學(xué)單位負(fù)責(zé)人、二級督導(dǎo)及部分教師參加了現(xiàn)場聽課與點(diǎn)評。

本次公開課共4位教師參加，分別是西語系劉舒放老師的《基礎(chǔ)葡萄牙語2》、國際商學(xué)院賈雪瑩老師的《國際金融》、軟件學(xué)院王鵬老師的《基礎(chǔ)日語2》、經(jīng)濟(jì)管理系李艷秋老師的《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》。本次公開課同時(shí)開通了線上直播，在線聽課人數(shù)達(dá)到近1300人次。

(資料圖片僅供參考)

西語系教師劉舒放的《基礎(chǔ)葡萄牙語2》，采取任務(wù)驅(qū)動法，翻轉(zhuǎn)課堂法，以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生理解過去時(shí)態(tài)的變位與應(yīng)用，鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。通過課程思政，加強(qiáng)了學(xué)生的愛國情懷，提升了民族自豪感。

劉舒放教師《基礎(chǔ)葡萄牙語2》

國際商學(xué)院教師賈雪瑩在《國際金融》授課過程中注重構(gòu)建“教師主導(dǎo)、學(xué)生中心”的創(chuàng)新課堂。課程主要圍繞金融市場中的外匯市場計(jì)算展開，讓同學(xué)們通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐金融行業(yè)的實(shí)際業(yè)務(wù)開展，了解跨國公司的貿(mào)易往來和國際金融市場間的運(yùn)作機(jī)制、交易計(jì)算和決策制定。教師將復(fù)雜計(jì)算問題以生動的應(yīng)用案例方式讓學(xué)生理解和掌握，同時(shí)補(bǔ)充國際視野知識，重難點(diǎn)突出，強(qiáng)化交易計(jì)算能力實(shí)踐，及時(shí)對學(xué)生反饋評價(jià)。

賈雪瑩教師《國際金融》

軟件學(xué)院教師王鵬在《基礎(chǔ)日語2》授課過程中，結(jié)合自身在日留學(xué)工作生活經(jīng)驗(yàn)，采用任務(wù)驅(qū)動法，通過模擬場景會話、實(shí)物展示、現(xiàn)場演示，學(xué)生以小組為單位，全員參與互動，“敢開口”，“重表達(dá)”，課堂氣氛活躍，“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念植入課堂的同時(shí)也提升了學(xué)生跨文化思辨的能力。

王鵬教師《基礎(chǔ)日語2》

經(jīng)濟(jì)管理系教師李艷秋的《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，重點(diǎn)講解產(chǎn)品市場與貨幣市場的互動，以及應(yīng)用IS-LM模型解釋政府如何通過財(cái)政政策與貨幣政策干預(yù)經(jīng)濟(jì)。課堂以問題導(dǎo)入組織學(xué)生展開討論，課堂互動良好。積極踐行“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識去分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題。

李艷秋教師《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》

本次公開課活動有效促進(jìn)了教師教學(xué)能力發(fā)展，對由“教為中心”向“學(xué)為中心”轉(zhuǎn)變啟動積極的推動作用。促進(jìn)教師在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟，領(lǐng)悟中遷移，遷移中提升，切實(shí)提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。

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